Hem och skola pratar snart digitalt i Kungsör

Under några intensiva höstveckor är det bråda tider i Kungsörs skolor då föräldramötena avlöser varandra. Föräldramöten när höstterminen dragit igång är inget ovanligt, men i år sker något nytt. Skolorna i Kungsör inför Familjewebben och det ska alla vårdnadshavare få information om.

Familjewebben är en del av den digitala lärplattformen InfoMentor och med hjälp av den får vårdnadshavare och elever bättre insyn i elevernas skolgång.

Första och andra steget - kvalitetsarbete och administration

Projektet med att införa InfoMentor är treårigt och har redan varit igång i två år. Under denna tid har skolorna och lärarna börjat använda det webbaserade dokumenteringsinstrumentet för att lägga in elevernas individuella utvecklingsplaner, dokumentera framsteg och skriva omdömen. InfoMentor är ett stöd för hela lärprocessen. Man har också använt InfoMentor i schemahantering och frånvarorapportering.

Steg nummer tre - kommunikation mellan hem och skola

Nu under hösten kopplar skolan på Familjewebben. Genom Familjewebben kan du som vårdnadshavare kommunicera med skolan och få aktuell information precis när det passar dig. Alla funktioner kommer inte att vara i bruk från början utan användningen av Familjewebben kommer successivt att utökas. När läsåret är slut räknar skolan med att familjewebben är fullt införd.

Du kommer att kunna se ditt barns:

• veckoplanering och schema, med eventuella läxor och prov
• klasslista, med kontaktuppgifter
• individuella utvecklingsplan och omdömen

Du kommer också att kunna:

• anmäla om ditt barn är frånvarande, till exempel på grund av sjukdom
• boka utvecklingssamtal

- Det här är ytterligare ett steg i vårt kvalitetsarbete, säger rektor Catharina Luthman, som leder projektet med InfoMentor. När vi genomfört alla delar vilket jag hoppas vi ska hinna göra helt och fullt under detta tredje året, har vi förhoppningsvis säkerställt den röda tråden genom hela grundskolan när det gäller uppföljning av kunskap och bedömning. Vi har också ökat tydligheten kring målen och elevernas engagemang för, och medvetenhet om, sitt egna lärande, avslutar Catharina innan hon går vidare till kvällens möte på Kung Karls skola.